Chef (fe) de Projet – Enseignement Technique et Professionnel

1/ Gestion de projet

• Identifier et planifier les activités selon les objectifs globaux et spécifiques des projets
• Identifier les ressources – humaines (internes et externes) et financières – nécessaires pour une bonne mise en œuvre des activités
• Gestion financière (effectuer un suivi rigoureux des dépenses ; s’assurer du respect des procédures des achats ; organiser l’audit des dépenses ; etc.)

2/ Gestion d’une équipe

• Organiser les tâches des membres de l’équipe selon les objectifs des projets
• Soutenir les membres de l’équipe dans les tâches complexes et dans leurs montées en compétence

3/ Gestion des relations partenariales

• Entretenir de bonnes relations avec les partenaires : établissements techniques ; Direction Générale de l’Enseignement Technique et Professionnelle ; les partenaires financiers ; etc.
• Représenter l’IECD dans les réunions externes avec les parties prenantes

4/ Reporting

• Rédiger les rapports internes auprès du management et des équipes
• Préparer les rapports financiers
• Rédiger les rapports techniques pour les partenaires financiers

Education : Master/école de commerce, développement, économie/gestion, sciences politiques ou en sciences de l’éducation, génie électrique

Expérience requise : 5 à 10 ans d’expérience , dont au moins 3 en gestion de projet, en ONG dans le secteur du développement, ou en entreprise

Compétences techniques :

• Expérience prouvée en gestion de projet
• Excellente gestion des applications MS Office (notamment Excel pour la gestion financière)
• De bonnes capacités orales et de rédaction (en français et en anglais) sont nécessaires
• Des connaissances en ingénierie (de préférence électrique) ou en pédagogie sont des atouts

Qualités attendues :

• Autonome, organisé et rigoureux
• Leadership et goût pour le travail en équipe et pédagogie dans une optique de « transfert de compétences »
• Curiosité intellectuelle, polyvalence et capacité à s’adapter à des secteurs techniques complexes
• Sens développé des relations humaines et de la communication, notamment dans un environnement multiculturel
• Motivation pour travailler dans le domaine du développement
• La connaissance du Liban, de ses régions et de ses institutions publiques sera très appréciée.
• Adhérence aux valeurs de l’IECD