Lebanese Association For History

آخر تاريخ التحديث: 
11/01/2019 - 1:40م

The Association is seeking to promote the teaching of history in Lebanon and raise public awareness about the importance of history, and to ensure that history teaching becomes more recognized by society and more attractive to learners. It aims at encouraging continuous learning for different age groups as a way to build learners’ critical thinking, shape their personalities and develop a sense of individual and collective responsibility.

اختصار: 
LAH
نوع المنظمة: 
منظمة مجتمع مدني محلية
سنة التأسيس: 
2013
بلد المنشأ: 
LB
قطاع(ات) التدخل: 
التعليم
منصب الشخص المسؤول: 
President
البريد الالكتروني للشخص المسؤول: 
رقم الهاتف للشخص المسؤول: 
+9613501100
العنوان: 
Bellevue Building, 3rd floor, Ain el Tineh, Verdun
Beirut , Beirut
Lebanon
الهاتف: +9611785183
Beirut LB
City: 
Beirut
Street: 
Bellevue Building, 3rd floor, Ain el Tineh, Verdun
Phone: 
+9611785183
Website: 
اسم الشخص المسؤول: 
Nayla Kh. Hamadeh
Partnerships: 
N/A

دعوات

لا يوجد محتوى في هذا القسم بعد.

موارد

لا يوجد محتوى في هذا القسم بعد.

نشاطات

الحدث

احتفال الهيئة اللبنانية للتاريخ بعيدها الخامس في ٢٤ تشرين الثاني ٢٠١٨

السبت, 24 نوفمبر 2018 - 4:00pm to 6:00pm
الحدث

Lebanese Association for History (LAH) Five Years Anniversary - November 24th 2018

السبت, 24 نوفمبر 2018 - 4:00pm to 6:00pm

بيانات صحفية

لا يوجد محتوى في هذا القسم بعد.

وظائف

وظيفة

LAH is seeking a candidate for the position of Administrative Assistant. LAH is an NGO working for the promotion and development of History Education in Lebanon. We offer a small, dynamic and friendly environment.

الأحد, 27 يناير 2019
منتهية الصلاحية
وظيفة

The Centre for Lebanese Studies (CLS) at the Lebanese American University and the Lebanese Association for History (LAH) would like to jointly recruit a Media and Communication Officer:

الثلاثاء, 16 أكتوبر 2018
منتهية الصلاحية

مشاريع

مشروع

"How to Develop Historical Thinking? - Reaching out for Teachers Across Lebanon" is a project that introduces a disciplinary approach to history pedagogy in Lebanon. It proposes refocusing history...

randomness